Clip Liên kết câu và liên kết đoạn văn trang 44 ?
Kinh Nghiệm Hướng dẫn Liên kết câu và link đoạn văn trang 44 Mới Nhất
Bùi Phương Thảo đang tìm kiếm từ khóa Liên kết câu và link đoạn văn trang 44 được Update vào lúc : 2022-07-11 12:20:06 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.
Nội dung chính - B. Bài tập và hướng dẫn giảiTham khảo thêm cách soạn khác bài Liên kết câu và link đoạn vănVideo liên quan
I- KHÁI NIỆM LIÊN KẾT
Đọc đoạn văn sau và trả lời thắc mắc.
Tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ nào thì cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại (1). Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của tớ góp vào đời sống chung quanh (3).
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
1. Đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? Chủ đề ấy có quan hệ ra làm sao với chủ đề chung của văn bản?
2. Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn là gì? Nhũng nội dung ấy có quan hệ ra làm sao đối với chủ đề của đoạn văn? Nêu sự sắp xếp những chủ đề trong đoạn văn
3. Mối quan hệ ngặt nghèo về nội dung Một trong những câu trong đoạn văn được thể hiện bằng giải pháp nào ( Chú ý những từ in đậm)?
Trả lời:
1. Đoạn văn trên bàn về vấn đề: người nghệ sĩ phản ánh thực tại trong tác phẩm.
Chủ đề chung của văn bản là tiếng nói của văn nghệ. Chủ đề của đoạn văn trên nằm trong chủ đề chung của toàn văn bản, là một phần tạo nên chủ đề chung.
2. Nội dung của mỗi câu trong đoạn văn là:
- Nội dung chính của câu (1): Tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ phản ánh thực tại đời sống.Nội dung chính của câu (2): Điều quan trọng là người nghệ sĩ phải nói cái mới mẻ và phản ảnh thực tại cuộc sốngNội dung chính của câu (3): Những điều mới mẻ, sáng tạo là sự việc gửi gắm của người nghệ sĩ đóng góp vào đời sống.
- Sự lặp lại những từ: tác phẩm – tác phẩm;Sử dụng những từ cùng trường liên tưởng: tác phẩm – nghệ sĩ, ghi lại – muốn nói – gửi vào – góp vào;Thay thế: những vật liệu mượn ở thực tại bằng cái đã có rồi, nghệ sĩ bằng anh;Dùng quan hệ từ: nhưng
B. Bài tập và hướng dẫn giải
Phân tích link về nội dung, về hình thức Một trong những câu trong đoạn văn sau theo gợi ý phía dưới
Cái mạnh mẽ và tự tin của con người Việt Nam không riêng gì có tất cả chúng ta nhận ra mà cả thế giới đều thừa nhận là sự việc thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu số 1. Nhưng cạnh bên cái mạnh đó cũng còn tồn tại quá nhiều cái yếu. ấy là những lỗ hổng kiến thức và kỹ năng cơ bản do thiên hướng đuổi theo những môn học “thời thượng”, nhất là kĩ năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh gọn lấp lỗ hổng này thì khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế tài chính mới tiềm ẩn đầy tri thức cơ bản và biến hóa không ngừng nghỉ.
(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)
(Gợi ý:
1. Chủ đề đoạn văn là gì? Nội dung những câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy ra làm sao? Nêu một trường hợp rõ ràng để thấy trình tự sắp xếp những câu trong đoạn văn là hợp lý.
2. Các câu được link với nhau bằng những phép link nào?)
=> Xem hướng dẫn giải
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Các thành phần khác lạ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 9 tập 2.
=> Xem hướng dẫn giải
Trắc nghiệm ngữ văn 9: bài Liên kết câu và link đoạn vănSoạn bài Liên kết câu và link đoạn văn trang 42 – 44 SGK ngữ văn lớp 9 tập 2. Để học tốt hơn list những bài tập trong bài Liên kết câu và link đoạn văn, sau đây là phía dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ, ngắn gọn và rõ ràng nhất.
I. Khái niệm link
Đọc đoạn văn sau và trả lời thắc mắc.
Tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ nào thì cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại (1). Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại những cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của tớ góp vào đời sống chung quanh (3).
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
Giải câu 1 (Trang 43 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? Chủ đề ấy có quan hệ ra làm sao với chủ đề chung quanh của văn bản?
Trả lời:
Đoạn văn bàn về quan hệ giữa hiện thực môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường và sự sáng tạo của người nghệ sĩ. Đây là một yếu tố (chủ đề nhỏ) của chủ đề chung: Tiếng nói của văn nghệ.
Chủ đề của đoạn văn trên nằm trong chủ đề chung của toàn văn bản, là một phần tạo nên chủ đề chung.
Giải câu 2 (Trang 43 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Nội dung chính của mỗi câu nêu trong đoạn văn trên là gì? Những nội dung ấy có quan hệ ra làm sao với chủ đề của đoạn văn? Nêu nhận xét về trình tự sắp xếp những câu trong đoạn văn.
Trả lời:
– Nội dung chính của câu (1): Tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ phản ánh thực tại đời sống.
– Nội dung chính của câu (2): Điều quan trọng là người nghệ sĩ phải nói cái mới mẻ.
– Nội dung chính của câu (3): Những điều mới mẻ là sự việc gửi gắm của người nghệ sĩ đóng góp vào đời sống.
Những nội dung của những câu đều xoay quanh chủ đề cách phản ánh đời sống của tác phẩm văn nghệ. Các câu được sắp xếp theo trình tự triển khai chủ đề của đoạn, câu sau nối tiếp ý của câu trước.
Giải câu 3 (Trang 43 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Mối quan hệ ngặt nghèo về nội dung Một trong những câu trong đoạn văn được thể hiện bằng những giải pháp nào (để ý quan tâm những từ ngữ in đậm)?
Trả lời:
Mối quan hệ ngặt nghèo Một trong những câu trong đoạn văn thể hiện bằng những giải pháp:
– Sự lặp lại những từ: tác phẩm – tác phẩm;
– Sử dụng những từ cùng trường liên tưởng: tác phẩm – nghệ sĩ, ghi lại – muốn nói – gửi vào – góp vào;
– Thay thế: những vật liệu mượn ở thực tại bằng cái đã có rồi, nghệ sĩ bằng anh;
– Dùng quan hệ từ: nhưng.
II. Luyện tập
Phân tích sự link về nội dung, về hình thức Một trong những câu trong đoạn văn sau theo gợi ý nêu ở dưới.
Cái mạnh mẽ và tự tin của con người Việt Nam không riêng gì có tất cả chúng ta nhận ra mà cả thế giới đều thừa nhận là sự việc thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu số 1. Nhưng cạnh bên cái mạnh đó cũng còn tồn tại quá nhiều cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức và kỹ năng cơ bản do thiên hướng đuổi theo những môn học “thời thượng”, nhất là kĩ năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh gọn lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế tài chính mới tiềm ẩn đầy tri thức cơ bản và biến hóa không ngừng nghỉ.
(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)
(Gợi ý:
Giải câu 1 – Luyện tập (Trang 44 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Chủ đề của đoạn văn là gì? Nội dung những câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy ra làm sao? Nêu một trường hợp rõ ràng để thấy trình tự sắp xếp những câu trong đoạn văn là hợp lý.
Trả lời:
Chủ đề của đoạn văn trên là xác định tư chất trí tuệ đồng thời chỉ ra điểm yếu mà người Việt Nam cần khắc phục để sẵn sàng sẵn sàng cho thế kỉ mới. Các câu trong đoạn văn đều xoay quanh và triển khai chủ đề chung này.
Các câu được sắp xếp theo một trình tự hợp lý, ngặt nghèo, thể hiện được mạch phát triển lập luận: xác định thế mạnh – chỉ ra nhược điểm – đòi hỏi phải khắc phục nhược điểm.
Giải câu 2 – Luyện tập (Trang 44 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Các câu được link với nhau bằng những phép liên
Trả lời:
– Thế đồng nghĩa: sự thông minh, nhạy bén với cái mới – Bản chất trời phú ấy
– Nối: Nhưng cạnh bên cái mạnh đó cũng còn – ấy là
– Lặp: lỗ hổng – lỗ hổng này; sự thông minh (câu 1) – trí thông minh (câu 5).
Tham khảo thêm cách soạn khác bài Liên kết câu và link đoạn văn
I. Khái niệm link
Câu 1. Đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? Chủ đề ấy có quan hệ ra làm sao với chủ đề chung quanh của văn bản?
Trả lời:
Đoạn văn bàn về vấn đề người nghệ sĩ phản ánh thực tại trong tác phẩm.
Chủ đề chung của văn bản là tiếng nói của văn nghệ. Chủ đề của đoạn văn trên nằm trong chủ đề chung của toàn văn bản.
Câu 2. Nội dung chính của mỗi câu nêu trong đoạn văn trên là gì? Những nội dung ấy có quan hệ ra làm sao với chủ đề của đoạn văn? Nêu nhận xét về trình tự sắp xếp những câu trong đoạn văn.
Trả lời:
Nội dung chính của câu (1): Tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ phản ánh hiện thực đời sống.
– Nội dung chính của câu (2): Điều quan trọng là người nghệ sĩ phải nói cái mới mẻ.
– Nội dung chính của câu (3): Những điều mới mẻ là sự việc gửi gắm của người nghệ sĩ đóng góp vào đời sống.
Những nội dung của những câu đều xoay quanh chủ đề cách phản ánh đời sống của tác phẩm văn nghệ, được sắp xếp theo trình tự triển khai chủ đề của đoạn, câu sau nối tiếp ý của câu trước.
Câu 3. Mối quan hệ ngặt nghèo về nội dung Một trong những câu trong đoạn văn được thể hiện bằng những giải pháp nào (để ý quan tâm những từ ngữ in đậm)?
Trả lời:
– Sự lặp lại những từ: tác phẩm – tác phẩm;
– Sử dụng những từ cùng trường liên tưởng: tác phẩm – nghệ sĩ, ghi lại – muốn nói – gửi vào – góp vào;
– Thay thế: những vật liệu mượn ở thực tại = cái đã có rồi, nghệ sĩ = anh;
– Dùng quan hệ từ: nhưng.
II. Luyện tập
Câu 1. Chủ đề của đoạn văn là gì? Nội dung những câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy ra làm sao? Nêu một trường hợp rõ ràng để thấy trình tự sắp xếp những câu trong đoạn văn là hợp lý.
Trả lời:
Chủ đề đoạn văn là xác định tư chất trí tuệ, đồng thời chỉ ra điểm yếu mà người Việt Nam cần khắc phục để sẵn sàng sẵn sàng cho thế kỉ mới.
– Các câu trong đoạn văn đều xoay quanh và triển khai chủ đề chung này.
– Các câu được sắp xếp theo một trình tự hợp lý, ngặt nghèo, thể hiện được mạch phát triển lập luận: xác định thế mạnh – chỉ ra nhược điểm – đòi hỏi phải khắc phục nhược điểm.
Câu 2. Các câu được link với nhau bằng những phép liên
Trả lời:
– Thế đồng nghĩa: sự thông minh, nhạy bén với cái mới = Bản chất trời phú ấy
– Nối: Nhưng cạnh bên cái mạnh đó cũng còn – ấy là
– Lặp: lỗ hổng – lỗ hổng này; sự thông minh (câu 1) – trí thông minh (câu 5).
(BAIVIET.COM)
